Im Schulalltag bedeutet Integrative Förderung (IF) konkret, dass die Lehrpersonen der Schulischen Heilpädagogik vermehrt zu den Kindern und Jugendlichen ins Schulhaus oder in die Klasse kommen und nicht umgekehrt. 

Die Klassenlehrpersonen werden durch die Förderlehrpersonen unterstützt und beraten. Von ihrer Mitarbeit innerhalb der Klasse profitieren alle Schülerinnen und Schüler. Die Schule wird als Ganzes gestärkt. Therapien unterstützen einzelne Kinder und Jugendlichen individuell integrativ oder ergänzend zum Unterricht.